تبارشناسی پژوهش های ادبیات کودکان از منظر روش شناختی
Authors
abstract
ردپای پژوهشهایی با موضوع ادبیات کودکان و نوجوانان را در رشتههای متنوعی می توان یافت. طبیعی است که هر یک از این پژوهشها با توجه به پرسش ها و رشته های مرتبط با خود، از روششناسیها و روی کردهای گوناگونی بهره جستهاند. در پژوهش حاضر برای ارائه ی ترسیم شناختی کلی از وضعیت روشهای پژوهش در ادبیات کودک و نوجوان، 164 پایان نامه در حوزهی یادشده شناسایی و با تکمیل مشخصات کتاب شناختی و چکیدهی این آثار مطالعهای با روش تحلیل محتوا بر آن ها انجام شد. از مجموع 164 پژوهش شناسایی شده، 40 اثر با رویکرد کیفی، 48 مورد با روی کرد کمی 12 پژوهش به کمک روش های ترکیبی، و 51 عنوان نیز به روش سندی/ کتابخانهای صورت گرفته است. در این میان 13 پایان نامه نیز وجود دارد که به ترجمه، تدوین کتاب شناسی، یا بازنویسی آثار کهن پرداختهاند. تاکنون بیش ترین پایان نامه با موضوع ادبیات کودک و نوجوان در رشتهی کتابداری و اطلاعرسانی (53 عنوان) به انجام رسیده است. درمقابل برخی رشتهها مانند زبان و ادبیات فارسی و علوم تربیتی، با وجود داشتن گرایشهای مختلف، همچنان سهم کم تری را در این حوزه دارند. روند رشد کمی پژوهشها نشاندهنده ی سیر صعودی است که در دههی هشتاد به اوج خود یعنی 72 عنوان پایان نامه رسیده است. به نظر می رسد از میان هفت مقولهی شناسایی شده در پژوهشهای ادبیات کودک و نوجوان، آثار منتشر شده در این حوزه در قالب شعر، داستان، و ... بیش تر توجه پژوهش گران را به خود جلب کردهاند. این موضوع نشانگر ارتباط میان روشهای پژوهش و مقولههای پرطرف دار نیز هست. موضوع هایی که در مطالعات این حوزه مطرح می شوند، آن قدر گسترده و متنوع هستند که پاسخ گویی به هر یک به استفاده از روش خاصی نیاز است. واژه های کلیدی:
similar resources
تبارشناسی پژوهش¬های ادبیات کودکان از منظر روش¬شناختی
analysis of children’s and young adults’ religious stories published during 2001-2006 with regard to their content, construction, language, illustration and physical shape m. mohammadi* azad university of qom abstract two hundred and ninety one stories from the database of iranian book home were selected and evaluated in order to analyze published religious stories for children and young ad...
full textتبارشناسی پژوهشهای ادبیات کودکان از منظر روش‌شناختی
ردپای پژوهشهایی با موضوع ادبیات کودکان و نوجوانان را در رشتههای متنوعی می‌توان یافت. طبیعی است که هر یک از این پژوهشها با توجه به پرسش‌ها و رشتههای مرتبط با خود، از روششناسیها و روی‌کردهای گوناگونی بهره جستهاند. در پژوهش حاضر برای ارائه‌ی ترسیم شناختی کلی از وضعیت روشهای پژوهش در ادبیات کودک و نوجوان، 164 پایان‌نامه در حوزهی یادشده شناسایی و با تکمیل مشخصات ک...
full textتبیین و نقد پژوهش های دانشگاهی آموزش فلسفه به کودکان در ایران از منظر روش پژوهش و نتایج آن ها
در این مقاله ما از منظر روش پژوهش و نتایج می خواهیم به بررسی انتقادی پژوهش های دانشگاهی (پایان نامه و رساله) درمورد آموزش فلسفه به کودکان در ایران بپردازیم. ازاین رو مقالة حاضر از نوع پژوهش های مروری و فرا تحلیلی کیفی است؛ پژوهش های مروری و فرا تحلیلی کیفی به توصیف، تلخیص، و ارزیابی نقادانۀ پژوهش های انجام شده دربارة یک موضوع، از یک یا چند منظر خاص می پردازند. نتایج این نوع پژوهش ها از یک سو به...
full textتبیین و نقد پژوهشهای دانشگاهی آموزش فلسفه به کودکان در ایران از منظر روش پژوهش و نتایج آن‌ها
در این مقاله ما از منظر روش پژوهش و نتایج می‌خواهیم به بررسی انتقادی پژوهشهای دانشگاهی (پایان‌نامه و رساله) درمورد آموزش فلسفه به کودکان در ایران بپردازیم. ازاین‌رو مقالة حاضر از نوع پژوهشهای مروری و فرا‌تحلیلی کیفی است؛ پژوهشهای مروری و فرا‌تحلیلی کیفی به توصیف، تلخیص، و ارزیابی نقادانۀ پژوهشهای انجام‌شده دربارة یک موضوع، از یک یا چند منظر خاص می‌پردازند. نتایج این نوع پژوهشها از یک‌سو به...
full textفناوری های صنعت هوایی از منظر پارادایم های جامعه شناختی
مطالعه حاضر، یک مطالعه میان رشتهای است و درصدد شناسایی مبانی جامعه شناختی فناوری های هوایی بر اساس چهار پارادایم جامعه شناختی کارکردگرایی، تفسیرگرایی، انسان گرایی و ساختارگرایی است. در این تحقیق به این منظور ابتدا فهرستی از فناوری های اصلی صنعت هوایی تهیه گردید. سپس با تلفیق معیارهای فناورانه از ماتریس فناوری پرو[i]و معیارهای فلسفی و جامعه شناختی از ماتریس پارادایم های چه...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
مطالعات ادبیات کودکجلد ۳، شماره ۱، صفحات ۱۳۷-۱۵۲
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023